respon situasi pasca bencana & rencana antisipasi

Rekan-rekan orangtua sekalian, mengamati situasi di Indonesia akhir-akhir ini, terkait bencana gempa bumi dan tsunami di Palu – Donggala dan bencana gempa bumi yang sebelumnya menimpa saudara-saudara kita di pulau Lombok, mohon perhatiannya untuk beberapa hal berikut ini. Pertama-tama tentunya empati dan keprihatinan kita yang mendalam menyertai semua yang jadi … Baca lebih lanjut

[bewara] persiapan Kumpul Keluarga Smipa TP14

  Rekan-rekan orangtua yth, keluarga besar Semi Palar. Sebagai rangkaian kegiatan di TP14 ini, mulai dari Taki-taki, Selametan, Akhir Mingguan Smipa, kita akan menyelenggarakan Kumpul Keluarga Semi Palar tanggal 6 Oktober 2018 bertempat di Capolaga, Ciater. Kegiatan ini dijadwalkan tanggal 6 Oktober di mana kita bisa membangun kebersamaan antara kita … Baca lebih lanjut

catatan tahun ke 14 – Rumah Belajar Semi Palar

Salam Smipa buat semua, keluarga besar Rumah Belajar Semi Palar. Hari ini, 21 September 2018 (saat post ini mulai dituliskan) bertepatan dengan dicetuskannya nama Semi Palar, nama yang dijadikan identitas – jati diri ruang belajar kita bersama ini. Tanggal ini ditetapkan sebagai hari lahir Semi Palar. Tepat hari ini, 14 … Baca lebih lanjut

Akhir Mingguan Smipa perdana

Sabtu lalu, pagi-pagi, sebagian dari keluarga besar Smipa punya kesibukan baru yang tidak biasa. Beberapa dari kita janjian berkumpul di Taman Hutan Raya Juanda. Jam 7 pagi kita bersepakat kumpul di sekitar gerbang masuk Tahura Juanda. Beberapa lainnya yang gabung di Klab Gowes Smipa juga sama, menyiapkan sepedanya, keluar dari … Baca lebih lanjut

mengawali TP14 dengan Taki-taki

Taki-taki, seperti yang diselenggarakan sejak beberapa tahun yang lalu adalah pijakan bersama untuk seluruh warga Rumah Belajar Semi Palar. Belajar dari proses yang berjalan di tahun sebelumnya dan membaca apa yang perlu dijadikan pijakan bagi pembelajaran di TP14. Ke mana kita perlu melangkah dan apa yang perlu dijadikan proses dan … Baca lebih lanjut

Penerapan Model Experiential Learning ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Geografi

(Studi Kasus di Kelompok Petualang Belajar Semi Palar Bandung)  Oleh : *Dwi Widya M.   Pendidikan harus menumbuhkan berbagai kompetensi peserta didik, seperti keterampilan intelektual, sosial dan personal dibangun tidak hanya dengan landasan rasio dan logika saja, tetapi juga inspirasi, kreativitas, moral, intuisi (emosi) dan spiritual. Sekolah adalah institusi pendidikan … Baca lebih lanjut