Sebelum rangkaian kegiatan pembelajaran dimulai, persiapan pembelajaran digelar, supaya perencanaan terolah dengan baik, orientasi pembelajaran, hal-hal yang jadi titik perhatian kita dan kemana kita mau bergerak di TP12 ini. Sesi pertama kegiatan untuk tim smipa kita sebut Taki-taki Kita-kita. Ditujukan untuk menyelaraskan arah (orientasi) dari rangkaian pembelajaran yang akan digulirkan di TP12. … Baca lebih lanjut
Meninggalkan pendopo smipa setelah Taki-taki Smipa beberapa minggu ke belakang, mungkin meninggalkan beberapa pertanyaan di benak beberapa dari kita. Kalaupun setidaknya apa yang disampaikan di Taki-taki memunculkan pertanyaan, hal ini jadi berita baik. Apa itu kehidupan yang berkesadaran atau juga kita sebutkan kehidupan yang holistik? Kehidupan holistik – didefinisikan secara sederhana – … Baca lebih lanjut
Di bawah ini kami tautkan beberapa video yang membantu kita memahami tentang System’s Thinking (berpikir sistem). Berpikir sistem yang juga dikenal dengan berpikir holistik adalah dasar pemikiran dari konsep-konsep pendidikan holistik. Secara sederhana berpikir sistem bisa dijabarkan bahwa: ‘tidak ada suatu halpun di alam semesta ini yang berdiri terpisah atau berdiri sendiri, … Baca lebih lanjut
Satish Kumar adalah salah satu environmentalis dunia kelahiran India dan sangat menarik bahwa beliau juga salah satu tokoh yang mempromosikan pendidikan holistik. Seperti yang beliau sampaikan di awal saat memperkenalkan diri, “I’m not an educationalist, but I am interested in education”. Video di bawah ini adalah pemaparan beliau mengenai Pendidikan Holistik … Baca lebih lanjut
Sore ini kembali hadir kegiatan belajar buat kakak seperti yang kita kenal dengan istilah reboan. Rebo siang menuju sore ini kakak2 smipa memulai kegiatan dengan botram makanan sehat dan bebas kemasan plastik. Bertempat di LongLas (kolong kelas) kita mencoba belajar memahami apa yang terjadi dengan proses penyediaan makanan di era modern … Baca lebih lanjut
Berusaha semakin peduli pada kelestarian bumi kita dan alam lingkungan kita sudah kita jadikan komitmen di Rumah Belajar Semi Palar sejak awal. Sejalan dengan waktu ternyata ini adalah salah satu yang paling sulit kita jalankan bersama. Penyebabnya mungkin sederhana, karena namanya sampah, kita tidak ingin lagi direpotkan dengan apa yang … Baca lebih lanjut
Mengawali catatan ini, perlu diingat bahwa catatan ini tidak didasarkan pada teori manajemen tertentu. Tujuan tulisan ini adalah berbagi pengalaman dan hal-hal yang kami coba terapkan di Rumah Belajar Semi Palar, berdasarkan pengenalan kami terhadap diri kami sendiri sebagai sebuah organisasi dan apa yang hendak kami bangun di dalamnya. Berusaha membangun diri sebagai organisasi … Baca lebih lanjut
Rekan-rekan semua, keluarga besar Semi Palar, sebagaimana banyak masyarakat tradisi Indonesia mengawali proses-proses penting dengan ritual Selametan, kitapun akan memulai rangkaian kegiatan Tahun Pendidikan ke 10 ini (TP10) – kita istilahkan Tahun Rempah, dengan selametan. Berbeda dengan Taki-taki yang lebih fokus berbagi wawasan tentang tahapan, dan cara pendampingan dan gambaran program … Baca lebih lanjut
Penting disadari bahwa sekolah ataupun kampus (institusi pendidikan) adalah unit aktivitas yang sangat-sangat konsumtif dalam hal penggunaan kertas. Entah berapa ratus kilogram kertas dihabiskan seorang pelajar dalam proses belajarnya sejak bangku TK hingga perguruan tinggi. Mulai dari buku buku teks, buku buku latihan dan PR, kertas-kertas ulangan atau ujian dan … Baca lebih lanjut
