https://olahsampah.semipalar.sch.id Berpijak dari Konsep Pendidikan Holistik, isu lingkungan adalah salah satu titik perhatian Semi Palar dalam proses pendidikan anak-anak secara holistik. Masalah persampahan seringkali ditinggalkan bahkan dihindari banyak pihak karena paradigma yang kita miliki. Padahal gaya hidup manusia modern membuat kita terus menghasilkan sampah – yang kemudian menjadi masalah besar … Baca lebih lanjut
Selametan di Rumah Belajar Semi Palar adalah kegiatan rutin setiap satu tahun sekali pada setiap awal tahun pendidikan. Selametan – sebagaimana kita ketahui adalah tradisi / budaya banyak masyarakat adat di Indonesia untuk mohon doa dan mengungkapkan harapan sebelum memulai sesuatu yang besar. Secara sadar Selametan adalah upaya untuk menghadirkan … Baca lebih lanjut
Sampah merupakan salah satu permasalahan yang patut untuk diperhatikan dan merupakan bagian yang tidak dapat terpisahkan dari kehidupan manusia, karena pada dasarnya semua manusia pasti menghasilkan sampah. Karena hal itulah teman-teman OSIS SMP Semi Palar bekerja sama dengan Plastavfall untuk memilah sampah dari orang tua smipa yang sebelumnya telah di … Baca lebih lanjut
Terkait Konsep Pembelajaran Holistik, upaya pemilahan sampah di Rumah Belajar Semi Palar sudah dicoba dilakukan sejak awal berdirinya Rumah Belajar Semi Palar, namun belum begitu konsisten dalam pelaksanaannya. Pun dengan berbagai hal yang diupayakan, belum berhasil digulirkan secara berkesinambungan. Lihat posting di bawah ini (tahun 2012) sulitnya mengolah sampah … Baca lebih lanjut
Di tanah air, kesiapsiagaan terhadap bencana masih rendah. Hal ini berbeda dengan masyarakat Jepang yang sejak dini sudah dibiasakan untuk waspada dan siaga terhadap berbagai potensi bencana. Akhir-akhir ini, bermacam jenis bencana singgah di Tanah Air. Mulai dari Gempa di Palu, Sulawesi Tengah, Tsunami di Banten dan Palu, banjir di Medan … Baca lebih lanjut
Hari ini, lebih tepatnya di awal tahun 2019, saat kembali beraktivitas di Rumah Belajar Semi Palar, teman-teman Giok (SD-1) bersama kakak kelas bercerita tentang pengalaman liburannya. Setelah teman-teman bercerita, Kakak melontarkan sebuah pertanyaan terkait kegiatan akhir tahun apa yang paling berkesan. Ada yang bilang liburan bersama keluarga, ada yang bilang … Baca lebih lanjut
Seminggu setelah instalasi panel surya selesai dirangkai dan sudah berfungsi, instalasi Panel Surya sudah mulai dimanfaatkan untuk proses belajar bagi kelompok2 belajar lain yang tidak langsung terlibat di proyek tersebut – salah satunya Kelompok Rajawali di bawah ini. Kelompok Rajawali Penjelajah (SD-3) dalam kelompok-kelompok kecil sedang belajar tentang enerji. … Baca lebih lanjut
Matahari adalah sumber enerji yang nyaris tak berbatas – dan merupakan sumber enerji satu-satunya untuk segala kehidupan di dunia ini. Makanan yang kita konsumsi dari sayuran dan ternak adalah juga berasal dari enerji matahari. Tanaman pangan yang tumbuh karena enerji matahari, bahkan rerumputan yang dikunyah oleh ternak – tumbuh … Baca lebih lanjut
Bahasan produk rumah tangga yang mengandung berbagai bahan kimia yang berpotensi menyebabkan pencermaran membawa Kelompok Pyrenean Ibex untuk mencoba membuat sesuatu yang lebih organik. Pada tanggal 10 November, kami mencoba membuat pelembab bibir dan balsem yang menggunakan bahan dasar lilin lebah, bukan parafin yang berasal dari olahan minyak bumi. Unik … Baca lebih lanjut
Sikap menghargai alam dan sesama makhluk ditumbuhkan melalui kegiatan berkebun. Kegiatan berkebun yang diawali dengan menanam 4 jenis tanaman dilakukan oleh Kelompok Elang Jawa dari awal bulan September menyisakan satu tanaman yang berhasil tumbuh yaitu tanaman tomat. Tanaman tomat yang tersisa, berusaha dirawat dengan baik lewat pembagian jadwal piket setiap … Baca lebih lanjut
