Di bawah judul kolom Inovasi Pendidikan, harian Kompas hari ini memuat artikel dengan judul “Kami Bermain, Kami Belajar“. Isinya adalah liputan tentang proses pembelajaran dan apa yang dilakukan teman-teman Kelompok Andaliman menjelang peghujung semester pertama ini. Proyek merancang board game ini dalam rangka memelajari dinamika sejarah Indonesia khususnya di pulau Jawa digagas … Baca lebih lanjut
Pembelajaran dan kegiatan di Rumah Belajar Semi Palar memang penuh dinamika. Bagi orangtua khususnya, memang tidak mudah untuk mengetahui atau membayangkan apa yang terjadi hari demi hari di dalam rangkaian kegiatan mulai pagi hingga siang hari. Informasi orangtua memang terbatas melalui Buku Bintangku, atau apa yang dikisahkan anak di rumah. … Baca lebih lanjut
oleh Dr. Ratna Megawangi Jakarta, Kompas Nilai pelajaran di sekolah, menurut Dr Ratna Megawangi (46), bukan segala-galanya dalam perkembangan anak. Potensi intelektual hanya berperan 20 persen dalam perkembangan manusia, kata ahli perkembangan anak dan keluarga itu. Potensi lain yang sama pentingnya adalah potensi fisik, emosi, potensi kreatif, potensi sosial, dan … Baca lebih lanjut
Kelompok Belajar [SMU] Semi Palar : sekolah tanpa sekat Pada hari Sabtu tanggal 1 November 2014, saya berkesempatan untuk belajar bersama perihal konsep pendidikan Semi Palar. Bertempat di pendopo Semi Palar yang teduh, pada pukul 10:15 dimulailah sosialisasi dan diskusi konsep kelompok belajar Semi Palar yang bertujuan untuk memaparkan konsep … Baca lebih lanjut
Perjalanan sejarah adalah sesuatu yang sangat penting, karena masa lalu-lah yang menghantar kita sampai ke titik ini. Sejarah bukan hanya tentang fakta dan pengetahuan tentang peristiwa, tetapi tentang membaca makna di dalam setiap momen, suasana dan spirit apa yang ada di dalamnya. Apabila kita bisa mengajak anak sampai ke sana, … Baca lebih lanjut
Berawal dari pencarian informasi di rumah tentang fosil keluarga Maiasa (tokoh tema Maiasaura – dino baik hati yang mempunyai paruh seperti bebek) dan teman-teman dino yang lain, Prajurit Lada Hitam diajak kakak untuk mendiskusikan hasil temuannya itu di kelas. Pertanyaan muncul dari kakak “Ada yang tahu apa itu fosil?” Salah … Baca lebih lanjut
Siang ini di pendopo, dua kelompok anak berkumpul dan mengeksplorasi geometri segitiga dan lingkaran. Bagaimana merekayasa bentuk2 bentuk segitiga menggunakan media sederhana tali rafia dan kapur di atas permukaan lantai pendopo. Hmm, tampak sederhana, tapi untuk mewujudkan tantangan-tantangan dari kak Chandra kita harus paham prinsip-prinsip geometri segitiga, juga … Baca lebih lanjut
22 September 2014, hari pertama perjalanan tahun ke sebelas Rumah Belajar Semi Palar, petang hari di Pendopo Semi Palar diselenggarakan sebuah forum terbuka untuk bincang-bincang dan berbagi cerita. Merefleksi perjalanan 10 tahun Semi Palar sambil memetakan perjalanan rumah belajar ini ke depan. Pertemuan ini adalah kegiatan perdana yang kita laksanakan untuk … Baca lebih lanjut
Catatan kak Kharis : Saat beberapa anak Laskar Kunyit memilih untuk bermain kejar-kejaran ataupun bermain asyik di lapangan rumput, Dira dan Sydney memilih menggunakan imajinasi mereka untuk membuat sebuah kamar sebagai tempat tinggal semut. Mereka tidak hanya berdua membuat kamar semut ini tetapi juga mengajak Cila dan Keira dari Prajurit … Baca lebih lanjut
